Supports : 1 diaporama pour la Maternelle/CP et 1 diaporama pour les élèves de CE/CM incluant de nombreuses photos prises sur place par notre interlocuteur Désiré ainsi que des photos réalisées lors de voyages faits par quelques membres de l’association au centre Cameroun.

Activités diverses : manipulations d’objets d’eau pour les plus jeunes, calculs et comparaisons d’un minimum vital en eau selon OMS, créations poétiques... (Possibilité de personnaliser : l’école où l’association intervient peut aussi proposer d’autres activités.)

• Présentation de l’association J’aime la Vie.
• Que signifie s’engager dans une association ?
• Étape de sensibilisation : "L’eau, c’est la vie" :
  • La problématique de l’eau à travers la planète.
  • Le manque d’eau potable en Afrique, notamment au Cameroun.
• Pourquoi le projet d’un forage et de pompe à Moamezing, à Madjoué et dans les villages voisins de ces 2 sites dans le Cameroun du Sud-Est ?
• Lien avec marche ou course de solidarité, repas solidaire.

• Marche ou course de solidarité avec participation de quelques membres de l’association.
  Il s’agit de marcher, courir sur une distance donnée et/ou dans un temps donné après avoir trouvé des "parrains généreux" pour récolter des fonds.
• Repas solidaire type "bol de riz" avec participation de quelques membres de l’association.
  II s’agit de venir déjeuner au restaurant scolaire en prenant un repas allégé (assiette de riz/semoule et d’un fruit par ex) pour le prix d’un repas habituel. Les économies réalisées sont reversées à l’association.